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Autor/inNorman, F. Alexander
TitelFigurate Numbers in the Classroom.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 38 (1991) 7, S.42-45Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Arithmetic; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometry; Learning Activities; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Mathematics Skills; Measurement; Pattern Recognition; Problem Solving; Teaching Methods
AbstractA series of activities involving figurate numbers that allow students at various levels to integrate numerical, geometric, arithmetic, patterning, measuring, and problem-solving skills are presented. A discussion of the geometric and numerical aspects of figurate numbers is included. Appended are IBM Logo procedures that will create pentagonal arrays.(KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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