The Opportunity to Empower: ALA, Children, and Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dougherty, Richard M.
Titel	The Opportunity to Empower: ALA, Children, and Reading.
Quelle	In: American Libraries, 22 (1991) 2, S.176-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9769
Schlagwörter	Stellungnahme; Books; Democratic Values; Economically Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Empowerment; Librarians; Libraries; Library Associations; Library Role; Literacy; Parent Child Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Library; Bibliothek; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung
Abstract	Argues that librarians must strive to unlock people's minds from an early age with the power of the printed word, and urges them to be active advocates for children, to speak out for children's rights to read, to become educated, and to succeed. It is suggested that librarians mobilize through involvement in professional associations. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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