Voices of Their Own: Students' Biographies and the College Application.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ferguson, Francis J.
Titel	Voices of Their Own: Students' Biographies and the College Application.
Quelle	In: College Board Review, (1991) 158, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0951
Schlagwörter	Admission Criteria; Autobiographies; College Applicants; College Bound Students; Higher Education; Letters (Correspondence); Peer Evaluation; Portfolios (Background Materials); Secondary Education; Student Attitudes; Writing Exercises + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; College applications; Studienbewerber; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Brief; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Schreibübung
Abstract	Among high school seniors, some of the best and brightest are reticent to write about themselves. One high school counselor designed small group guidance sessions in which students learned collaboratively to write effective and useful peer reports and personal statements. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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