Syllable Durations of Preword and Early Word Vocalizations.

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Autor/inn/en	Robb, Michael P.; Saxman, John H.
Titel	Syllable Durations of Preword and Early Word Vocalizations.
Quelle	In: Journal of Speech and Hearing Research, 33 (1990) 3, S.583-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4685
Schlagwörter	Child Language; Developmental Stages; Infants; Language Acquisition; Language Patterns; Longitudinal Studies; Speech Acts; Syllables; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachmodell; Sprachstruktur; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Sprechakt; Silbe; Frühe Kindheit
Abstract	The continuity in development of syllable duration patterns was examined in seven young children as they progressed from preword to multiword periods of vocalization development. Results revealed no systematic increase or decrease in the duration of bisyllables produced by the children as a group, whereas lengthening of final syllables was observed. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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