Susan Allan Sets the Record Straight: Response to Allan.

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Autor/in	Feldhusen, John F.
Titel	Susan Allan Sets the Record Straight: Response to Allan.
Quelle	In: Educational Leadership, 48 (1991) 6, S.66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Ability Grouping; Elementary Secondary Education; Equal Education; Gifted; Politics of Education; Racial Factors; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Begabter, Hoch Begabter; Educational policy; Bildungspolitik; Schülerpraktikum
Abstract	Although Susan Allan's article in the same "Educational Leadership" issue has cogently delineated ability grouping's academic benefits for gifted youth, she has failed to recognize the emerging reformist agenda to eliminate grouping as racist. Oakes's and Goodlad's descriptions of instruction at various grouping levels have lead to erroneous conclusions. Includes three references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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