Examining Cultivation from a Psychological Perspective: Component Subprocesses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Potter, W. James
Titel	Examining Cultivation from a Psychological Perspective: Component Subprocesses.
Quelle	In: Communication Research, 18 (1991) 1, S.77-102Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0093-6502
Schlagwörter	Audience Response; Communication Research; Mass Media Effects; Mass Media Role; Models; Television Research; Television Viewing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuschauerverhalten; Kommunikationsforschung; Analogiemodell; Fernsehkonsum
Abstract	Attempts to elaborate the cultivation hypothesis by examining some proposed subprocesses, especially learning and construction with first- and second-order measures. Examines the relationship between first- and second-order measures. Argues that cultivation theory needs to be extended. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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