The Separate and Combined Effects of SIGI or DISCOVER and a Career Planning Course on Undecided University Students.

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Autor/inn/en	Garis, Jeffrey W.; Niles, Spencer G.
Titel	The Separate and Combined Effects of SIGI or DISCOVER and a Career Planning Course on Undecided University Students.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 38 (1990) 3, S.261-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4019
Schlagwörter	Career Planning; College Curriculum; College Students; Computer Oriented Programs; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Karriereplanung; Collegestudent; Computerprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Assigned undecided college students (n=112) at two universities to computer-assisted guidance systems (CACG) and career planning course, career planning course alone, or CACG and introductory business or psychology course. Findings demonstrated effectiveness of career planning courses and of CACG. Assigning students to both treatments may be inefficient use of career counseling resources. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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