Health Education through Interactive Radio: A Child-to-Child Project in Bolivia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fryer, Michelle L.
Titel	Health Education through Interactive Radio: A Child-to-Child Project in Bolivia.
Quelle	In: Health Education Quarterly, 18 (1991) 1, S.65-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-8402
Schlagwörter	Children; Curriculum Development; Developing Nations; Educational Radio; Foreign Countries; Health Education; Telecommunications; Bolivia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsradio; Schulfunk; Ausland; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Telekommunikationstechnik; Bolivien
Abstract	Because older children in developing countries often assume responsibility for the care of their younger siblings, health education programs are aimed to these older children. An interactive radio health curriculum was developed in Bolivia that includes lessons on personal hygiene, rehydration, home sanitation, and nutrition. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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