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Autor/inWalker, David
TitelThe Evaluation of SATIS.
QuelleIn: School Science Review, 72 (1990) 259, S.31-39Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6811
SchlagwörterCourse Content; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Foreign Countries; Instructional Effectiveness; Interviews; Questionnaires; Resource Materials; Science Activities; Science and Society; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science; Teaching Methods; Technology; United Kingdom
AbstractThe effectiveness and use of the Science and Technology in Society (SATIS) materials in United Kingdom schools are summarized. Questionnaires, interviews, and classroom observations were used to collect data from both students and teachers. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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