U-View: Student Access to Information Using ATMs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Springfield, John J.
Titel	U-View: Student Access to Information Using ATMs.
Quelle	In: CAUSE/EFFECT, 13 (1990) 4, S.35-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-534X
Schlagwörter	Access to Information; Case Studies; College Students; Cost Effectiveness; Higher Education; Information Technology; Program Administration; Program Effectiveness; Student Records + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Collegestudent; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Schülerakte
Abstract	A discussion of Boston College's system allowing students to display and print their campus records at automated teller machines (ATMs) around the institution looks at the system's evolution, current operations, human factors affecting system design and operation, shared responsibility, campus acceptance, future enhancements, and cost effectiveness. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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