Literacy for a New Medium: Word Processing Skills in EST.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hyland, Ken
Titel	Literacy for a New Medium: Word Processing Skills in EST.
Quelle	In: System, 18 (1990) 3, S.335-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; English for Science and Technology; Revision (Written Composition); Second Language Instruction; Word Processing; Writing Instruction; Writing Skills; Writing Strategies; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Technisches Englisch; Korrektur; Fremdsprachenunterricht; Textverarbeitung; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit; Schreibtechnik; Geschriebene Sprache
Abstract	Word processing presents a new, creative environment that demands a radically different approach to second-language writing. Originating, revising, and formatting are important new literacy skills that students need to make effective use of the medium. (six references) (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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