Maximizing the Validity of Complex Service Delivery Evaluations: Use of a Split-Rank Multi-Phase Methodology to Locate Evaluation Targets. Research Note.

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Autor/inn/en	Cummins, Robert A.; Polak, Steven G.
Titel	Maximizing the Validity of Complex Service Delivery Evaluations: Use of a Split-Rank Multi-Phase Methodology to Locate Evaluation Targets. Research Note.
Quelle	In: Australia and New Zealand Journal of Developmental Disabilities, 16 (1990) 1, S.65-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0726-3864
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Adults; Community Programs; Disabilities; Program Evaluation; Questionnaires; Research Methodology; Services; Test Construction; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Programme evaluation; Programmevaluation; Fragebogen; Research method; Forschungsmethode; Dienstleistung; Testaufbau; Australien
Abstract	This paper describes a split-ranking multiphase questionnaire design used to establish a set of valid evaluation targets, evaluating Community Living Support Services (CLSS) in Victoria, Australia, through a survey of CLSS managers and Disability Program Evaluation Unit managers. Results indicate differing priorities between the groups, but an overall effective methodology. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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