The Role of Accountability in Kentucky's Education Reform Act of 1990.

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Autor/in	Foster, Jack D.
Titel	The Role of Accountability in Kentucky's Education Reform Act of 1990.
Quelle	In: Educational Leadership, 48 (1991) 5, S.34-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Academic Achievement; Accountability; Court Litigation; Elementary Secondary Education; Equal Education; Outcomes of Education; School Responsibility; Kentucky + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Rechtsstreit; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	In an extraordinary ruling, Kentucky's Supreme Court justices have declared that state schools are to be held accountable for the success of all students. Schools must meet a threshold level of improvement, including an increase in the proportion of students performing at the benchmark level, maintaining desired attendance levels, and remaining in school. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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