A Principal's Perspective on Social Studies in the Middle Level School.

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Autor/in	Savage, Ronald J.
Titel	A Principal's Perspective on Social Studies in the Middle Level School.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 75 (1991) 531, S.53-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Interdisciplinary Approach; Junior High Schools; Middle Schools; School Business Relationship; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Gemeinschaftskunde
Abstract	The middle level social studies curriculum should involve interdisciplinary instruction and in-depth study of issues that lead students to make connections. (eight references) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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