Educational Placement Decision-Making: An Ecological Model.

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Autor/in	Bishop, V. E.
Titel	Educational Placement Decision-Making: An Ecological Model.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 84 (1990) 7, S.350-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Stellungnahme; Decision Making; Disabilities; Elementary Secondary Education; Special Education Teachers; Student Placement; Teacher Role; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Handicap; Behinderung; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schülerpraktikum; Lehrerrolle; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	This paper examines the student placement decision-making process since the 1950s noting trends. The process is seen to include accumulating relevant data, analysis of data, and exploration of possible placement options. Creative and appropriate programing is emphasized. The role of the teacher of visually handicapped students is clarified. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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