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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inClements, Douglas H.
Sonst. PersonenBattista, Michael J. (Hrsg.)
TitelResearch into Practice. Constructing Geometric Concepts in LOGO.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 38 (1990) 3, S.15-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Abstract Reasoning; Cognitive Processes; Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Discussion (Teaching Technique); Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometry; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Object Manipulation; Thinking Skills
AbstractDescribed is how using LOGO tools for manipulating embodiments of geometric objects helps students construct more abstract and coherent concepts. Discussions are included on developing verbal definitions versus constructing concepts, tasks for integrating turns and angles, group discussions, and maze tasks. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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