Literacy in South Asia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Srivastava, R. N.
Titel	Literacy in South Asia.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 4 (1983), S.93-110Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-1905
Schlagwörter	Adult Literacy; Applied Linguistics; Ethnography; Foreign Countries; Illiteracy; Literacy Education; Pragmatics; Social Values; Sociolinguistics; Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Ethnografie; Ausland; Analphabetismus; Pragmalinguistik; Sozialer Wert; Soziolinguistik; Asien
Abstract	A study of the various facets and dimensions of literacy programs in South Asia indicates that literacy is viewed as a means of human resource development geared toward meaningful participation of all sectors in society, with individual programs varying according to the magnitude of illiteracy, national goals, linguistic setting, and regional characteristics. (105 references) (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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