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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHamblen, Karen A.
TitelBeyond the Aesthetic of Cash-Culture Literacy.
QuelleIn: Studies in Art Education, 31 (1990) 4, S.216-25Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-3541
SchlagwörterStellungnahme; Art Education; Critical Theory; Cultural Background; Cultural Education; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Higher Education; Multicultural Education; Visual Arts
AbstractExamines how cultural literacy currently means a particular form of aesthetic literacy. Proposes cultural literacy should include ethnoaesthetic studies of art and culture. Discusses characteristics of cash culture, the assumptions of universalism that accompany cash aesthetics, cultural literacy for critical consciousness, and the application of ethnoaesthetic. (KM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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