Apports de l'analyse du discours a l'enseignement de la langue (Contributions of Discourse Analysis to Language Teaching).

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Autor/in	Barnes, Betsy K.
Titel	Apports de l'analyse du discours a l'enseignement de la langue (Contributions of Discourse Analysis to Language Teaching).
Quelle	In: French Review, 64 (1990) 1, S.95-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-111X
Schlagwörter	Communicative Competence (Languages); Discourse Analysis; French; Interpersonal Communication; Language Styles; Second Language Instruction; Sentence Structure; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Diskursanalyse; Französisch; Interpersonale Kommunikation; Sprachstil; Fremdsprachenunterricht; Satzbau; Satzstruktur; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	For better comprehension and more communicative production among francophones, students of French should be taught the use and function of detached phrases as they are used in popular spoken French. A specific approach distinguishing between appropriate spoken and written usage is outlined. (20 references) (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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