A Subtraction Inquiry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bird, Marion
Titel	A Subtraction Inquiry.
Quelle	In: Mathematics in School, 19 (1990) 4, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7259
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computation; Elementary School Mathematics; Elementary Secondary Education; Inquiry; Junior High Schools; Learning Activities; Learning Strategies; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Proof (Mathematics); Secondary School Mathematics; Subtraction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathematische Bildung; Subtraktion
Abstract	Outlined is the "nine complements" method of subtraction. This activity was used by students to generate proofs that explained why the subtraction method worked. Reasoning and inquiry skills are emphasized. Other examples are offered that have been successful in stimulating inquiry. (KR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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