Assessing Family Strengths and Family Functioning Style.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Trivette, Carol M.; und weitere
Titel	Assessing Family Strengths and Family Functioning Style.
Quelle	In: Topics in Early Childhood Special Education, 10 (1990) 1, S.16-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-1214
Schlagwörter	Disabilities; Early Intervention; Evaluation Methods; Family Characteristics; Family Environment; Family Life; Family Problems; Preschool Education; Psychometrics; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Familienmilieu; Familienkrise; Pre-school education; Vorschulerziehung; Psychometry; Psychometrie; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Qualities of strong families of children with disabilities are described, and assessment tools for measuring these strengths are reviewed. Empirical evidence for the reliability and validity of the Family Functioning Style Scale (FFSS) is presented, along with discussion of psychometric aspects of the test. Guidelines for FFSS use in interventions are also offered. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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