Participative Education for Children: An Effective Approach to Increase Safety Belt Use.

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Autor/inn/en	Lehman, Galen R.; Geller, E. Scott
Titel	Participative Education for Children: An Effective Approach to Increase Safety Belt Use.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 23 (1990) 2, S.219-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Behavior Change; Outcomes of Education; Parents; Primary Education; Program Effectiveness; Restraints (Vehicle Safety); Safety Education; Skits; Teaching Methods; Traffic Safety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernleistung; Schulerfolg; Eltern; Primarbereich; Sicherheitserziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Practicing safety belt use and presenting a skit about it were found to nearly double the rate of belt use among six kindergarten participants who had been inconsistent belt users. Eleven older children and parents of the kindergartners, who watched the play, also increased and subsequently maintained safety belt use. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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