The Family Ecology of Boys' Peer Relations in Middle Childhood.

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Autor/in	Dishion, Thomas J.
Titel	The Family Ecology of Boys' Peer Relations in Middle Childhood.
Quelle	In: Child Development, 61 (1990) 3, S.874-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Academic Achievement; Antisocial Behavior; Discipline; Family Environment; Males; Parent Child Relationship; Peer Relationship; Preadolescents; Rejection (Psychology); Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Disziplin; Familienmilieu; Male; Männliches Geschlecht; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Peer-Beziehungen; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Ablehnung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	The association between boys' peer relations, antisocial behavior, academic skill deficits, and family ecology was examined. Two cohorts of boys and their families were interviewed, observed in the home, and assessed in school. (PCB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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