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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enO'Connor, Pauline R.; Clarke, Valerie A.
TitelDeterminants of Teacher Stress.
QuelleIn: Australian Journal of Education, 34 (1990) 1, S.41-51Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-9441
SchlagwörterElementary Secondary Education; Females; Foreign Countries; Personality Traits; Questionnaires; Stress Variables; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Burnout; Teacher Characteristics; Teacher Evaluation; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teaching (Occupation); Teaching Load; Time Management; Australia
AbstractThe study with 238 Australian primary and secondary teachers found factors associated with stress arising from 4 aspects of the teaching role: time/work-load pressures, student factors, school administration/staff tension, and employment/community factors. All 4 areas of stress were positively associated with the use of emotion-focused appraisals. (Author/MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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