The Humane Conversation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gilliver, John
Titel	The Humane Conversation.
Quelle	In: Use of English, 41 (1990) 3, S.1-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-1243
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Creative Development; Elementary Education; Humanistic Education; Humanization; Imagination; Poetry; Pretend Play; Teaching Methods; Technology; Writing Assignments; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Humanistische Bildung; Humanisierung; Lyrik; Poesie; Simulationsspiel; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technologie; Schreibunterricht
Abstract	Argues that, as the world becomes increasingly less human and more technocratic, staying in contact with whatever is humane requires conscious effort. Suggests the use of poetry writing assignments as a means of preserving children's inventiveness and imagination. Provides examples of poems written by schoolchildren. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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