Effects of Rational Emotive Education on the Rationality, Neuroticism and Defense Mechanisms of Adolescents.

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Autor/inn/en	Kachman, Daniel J.; Mazer, Gilbert E.
Titel	Effects of Rational Emotive Education on the Rationality, Neuroticism and Defense Mechanisms of Adolescents.
Quelle	In: Adolescence, 25 (1990) 97, S.131-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescents; Age Differences; Cognitive Development; Defense Mechanisms; High School Students; High Schools; Mental Health; Prevention; Rational Emotive Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitive Entwicklung; Abwehrverhalten; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Psychohygiene; Prävention; Vorbeugung; Rational-emotive Therapie
Abstract	Assessed efficacy of rational emotive education (REE) as mental health program for adolescents. High school juniors and seniors (N=109) were divided into experimental and control groups. Experimental subjects received 12 biweekly sessions of REE. Results from pre- and posttesting revealed significant positive changes in use of more adaptive defense mechanisms and in academic effort grades among experimentals. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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