Adult Education: A Searching Stepchild.

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Autor/in	Cherem, Barbara
Titel	Adult Education: A Searching Stepchild.
Quelle	In: Adult Learning, 2 (1990) 1, S.23-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Development; Adult Education; Adult Educators; Adult Learning; Educational Finance; Educational Philosophy; Models; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Adulte education; Bildungsfonds; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Analogiemodell; Lehrerrolle
Abstract	Three factors affecting the paradigm shift in adult education are the exponential growth of information, changing demographics, and emergence of a philosophy of adult development. The focus is changing from adult education to adult learning, from adult education practitioners to facilitators. Professional organizations must convince funders and policymakers of the legitimacy of the adult education enterprise. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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