An Integrated, Problem-Solving Approach to Low Vision Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mettler, R.
Titel	An Integrated, Problem-Solving Approach to Low Vision Training.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 84 (1990) 4, S.171-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Discovery Learning; Partial Vision; Rehabilitation; Training Methods; Visual Learning; Visual Perception; Visually Handicapped Mobility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entdeckendes Lernen; Sehbehinderung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Visual education; Visuelles Lernen; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	The article proposes helping visually handicapped clients make optimal use of remaining vision for travel in unmodified environments. Structured discovery learning exercises covering pattern recognition, depth perception, central acuity, and central field vision with peripheral field loss are offered. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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