The Use of Aggregate Scoring for a Recertifying Examination.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Norcini, John J.; und weitere
Titel	The Use of Aggregate Scoring for a Recertifying Examination.
Quelle	In: Evaluation and the Health Professions, 13 (1990) 2, S.241-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Answer Keys; Criterion Referenced Tests; Error of Measurement; Generalizability Theory; Licensing Examinations (Professions); Physicians; Scoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungshilfe; Messfehler; Physician; Doctor; Arzt; Bewertung
Abstract	Aggregate scoring was applied to a recertifying examination for medical professionals to generate an answer key and allow comparison of peer examinees. Results for 1,927 candidates for recertification indicate considerable agreement between the traditional answer key and the aggregate answer key. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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