A School-University Collaboration that Works.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Molner, Linda A.; Killion, Joellen P.
Titel	A School-University Collaboration that Works.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 10 (1989) 2, S.26-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beginning Teachers; Clinical Supervision (of Teachers); College School Cooperation; Elementary Secondary Education; Inservice Teacher Education; Interschool Communication; Professional Development; Staff Development; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Lehrerfortbildung; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Partners in Education (PIE) is a cooperative program, designed to enhance teacher growth and development, between the University of Colorado (Boulder) and three school districts. This article describes the essential components and key people in the partnership and discusses benefits to the schools, teachers, school districts, and university. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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