Capabilities Essential for Adults Who Are Mentally Retarded to Function in Different Residential Settings.

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Autor/inn/en	Siperstein, Gary N.; und weitere
Titel	Capabilities Essential for Adults Who Are Mentally Retarded to Function in Different Residential Settings.
Quelle	In: Education and Training in Mental Retardation, 25 (1990) 1, S.45-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Basic Skills; Daily Living Skills; Independent Living; Mental Retardation; Residential Care; Residential Programs; Self Care Skills; Surveys; Task Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Alltagsfertigkeit; Selbstverantwortung; Geistige Behinderung; Sozialer Wohnungsbau; Survey; Umfrage; Befragung; Aufgabenanalyse
Abstract	Residential specialists (N=759) in public and private facilities for mentally retarded adults were surveyed to identify the skills that they consider essential for mentally retarded adults to function in different residential settings (unsupervised apartment, supervised apartment, and group home). Significant differences were found among settings on 20 of 27 functional capabilities on the Prognostic Beliefs Scale. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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