Columbia U. Uses Philosophy of "Selective Excellence" to Make Painful Cuts in Programs, Administration.

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Autor/in	Grassmuck, Karen
Titel	Columbia U. Uses Philosophy of "Selective Excellence" to Make Painful Cuts in Programs, Administration.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 36 (1990) 32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Case Studies; College Administration; College Faculty; Educational Quality; Excellence in Education; Higher Education; Program Evaluation; Quality Control; Retrenchment; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Quality of education; Bildungsqualität; Lernerfolg; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Qualitätskontrolle; Lehrerverhalten
Abstract	Although Columbia University's economic plight is familiar, debate over administrative and academic cutbacks is fiercer than most because of its history, decentralized administration, and unique problems of its Manhattan location. Relationships between faculty and administration have become strained as programs have been reduced, consolidated, or eliminated. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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