Second Language Acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	McLaughlin, Barry; Harrington, Michael
Titel	Second Language Acquisition.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 10 (1989), S.122-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Grammar; Language Processing; Language Research; Language Universals; Learning Strategies; Models; Psycholinguistics; Research Methodology; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grammatik; Sprachverarbeitung; Sprachforschung; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Analogiemodell; Psycholinguistik; Research method; Forschungsmethode; Zweitsprachenerwerb
Abstract	A distinction is drawn between representational and processing models of second-language acquisition. The first approach is derived primarily from linguistics, the second from psychology. Both fields, it is argued, need to collaborate more fully, overcoming disciplinary narrowness in order to achieve more fruitful research. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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