Developing Visionary Leaders for Tomorrow's Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Norris, Cynthia
Titel	Developing Visionary Leaders for Tomorrow's Schools.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 74 (1990) 526, S.6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Education; Creative Thinking; Higher Education; Holistic Approach; Leadership Training; Schools of Education; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Holistischer Ansatz; Führungslehre; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Universities ought to promote administrator preparation programs designed to develop more holistic, intuitive thinking. Such programs should focus on the thought processes that are most prevalent during the creative cycle. This article illustrates this approach by presenting a Creative Leadership Preparation Model. Includes four references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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