Rural Education Should Principally Serve Local Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	He, Dongchang
Titel	Rural Education Should Principally Serve Local Development.
Quelle	In: Chinese Education: A Journal of Translations, 22 (1990) 4, S.9-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Change Strategies; Educational Development; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Rural Education; Vocational Education; Asia; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lösungsstrategie; Bildungsentwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsplanung; Ausland; Ländliche Erwachsenenbildung; Ausbildung; Berufsbildung; Asien
Abstract	Stresses national concern with rural education which is viewed as the key factor in future economic development. Points out that 80 percent of the population lives in the countryside, and findings show that they are disadvantaged in both basic education and technical training. Author provides specific policies to institute change. (NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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