Mastery Teaching in College Mathematics: Reteaching/Retesting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kennedy, Paul A.
Titel	Mastery Teaching in College Mathematics: Reteaching/Retesting.
Quelle	In: Mathematics and Computer Education, 24 (1990) 1, S.44-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Algebra; College Mathematics; Higher Education; Mastery Learning; Mastery Tests; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Tests; Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Goal definition; Zielsetzung
Abstract	Outlines an instructional plan working within the existing structure of most colleges that produces higher levels of student achievement through the manipulation of time. Described are the objective-based unit design, group instruction, initial test, corrective procedures, and retest. Lists 10 references. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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