Group Counseling and Consultation with Gifted High School Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Humes, Charles W.; Clark, Janice N.
Titel	Group Counseling and Consultation with Gifted High School Students.
Quelle	In: Journal for Specialists in Group Work, 14 (1989) 4, S.219-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counseling Techniques; Gifted; Group Counseling; High School Students; High Schools; Parent Conferences; Self Concept; Self Esteem; Social Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Begabter, Hoch Begabter; Gruppenberatung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Elternabend; Selbstkonzept; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Soziale Anpassung
Abstract	Investigated effects of group counseling, parent consultation, and both together on subsequent levels of self-acceptance, personal adjustment, and social adjustment of 89 gifted high school students. Results indicated significant differences with either counseling or consultation as opposed to combined counseling-consultation. (Author/TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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