1992 and Changes in the Content and Structure of Engineering Studies.

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Autor/inn/en	Gonzalo, Angel Luis; Perez, Jorge
Titel	1992 and Changes in the Content and Structure of Engineering Studies.
Quelle	In: European Journal of Education, 24 (1989) 4, S.389-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Educational Change; Engineering Education; Foreign Countries; Futures (of Society); Higher Education; Industry; School Business Relationship; Technology; France; Germany; Spain; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Ingenieurausbildung; Ausland; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie; Technologie; Frankreich; Deutschland; Spanien; Großbritannien
Abstract	Changes in engineering education due to the unification of the European Community are discussed from three perspectives: legal, academic, and industrial-technological. The problem is examined in the context of long-term Community objectives. Specific recommendations are made. The situations of the United Kingdom, France, Germany, and Spain are outlined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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