The Fickle Finger of Fats (Research).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Otto, Wayne
Titel	The Fickle Finger of Fats (Research).
Quelle	In: Journal of Reading, 33 (1990) 4, S.290-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Reading Instruction; Reading Skills; Reading Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Quality of education; Bildungsqualität; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik
Abstract	Discusses the dilemma concerning whether students should be taught specific knowledge or strategic knowledge. Focuses on E. D. Hirsch's position in his book "Dictionary of Cultural Literacy" and a synthesis position presented by David Perkins and Gavriel Salomon in several articles. Argues that students need both specific and strategic knowledge. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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