The Sense-Making Approach for Audience Assessment of Adolescents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Betts, Nancy M.; und weitere
Titel	The Sense-Making Approach for Audience Assessment of Adolescents.
Quelle	In: Adolescence, 24 (1989) 94, S.393-402Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Patterns; Nutrition; Nutrition Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ernährung; Nutrition education; Ernährungserziehung
Abstract	Tested methodology (based on Dervin's sense-making theory) used to identify how adolescents approach nutrition concerns and questions. Used time-line interview technique with adolescents (N=305) aged 14 to 16. Identified 4 groups, 2 of which described action-oriented approaches to dealing with nutrition situations and differing in terms of how much outside help was wanted. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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