The Canonical Relationship between the WISC-R Verbal and Performance Scales.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reynolds, Cecil R.; und weitere
Titel	The Canonical Relationship between the WISC-R Verbal and Performance Scales.
Quelle	In: Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 22 (1989) 2, S.69-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Intelligence Tests; Test Interpretation; Test Validity; Wechsler Adult Intelligence Scale; Wechsler Intelligence Scale for Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Intelligence test; Intelligenztest; Test analysis; Testauswertung; Testvalidität
Abstract	Investigated canonical relationship of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised Verbal and Performance scales. Found relationship to be similar to that of the Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised, but less strong. Found two scales shared 46 percent of their variance. Results support independent interpretation of the Verbal and Performance scales. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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