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Autor/inChan, Christine
TitelComputer Use in the Classroom--II. An Assessment of Using the Computer as a Tool and as Tutee.
QuelleIn: Computers and Education, 13 (1989) 3, S.271-77Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Assisted Instruction; Courseware; Curriculum Development; Elementary Education; Foreign Countries; Guidelines; Questionnaires; Research Needs; Teacher Role; Word Processing; Writing (Composition); Writing Instruction; Canada
AbstractDiscussion of the use of computers in elementary schools highlights a study of four districts in Canada. Topics discussed include the use of word processing; the use of LOGO for tutoring purposes; the role of the teacher; and guidelines for integrating computer-assisted learning (CAL) into the elementary school curriculum. (16 references) (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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