The Semantico-Functional Variability of Words and the Teaching of Vocabulary to advanced ESL Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kerim-Zade, Irina; Pavlov, Vladimir
Titel	The Semantico-Functional Variability of Words and the Teaching of Vocabulary to advanced ESL Students.
Quelle	In: Applied Linguistics, 11 (1989) 4, S.382-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advanced Students; English (Second Language); Second Language Instruction; Second Language Learning; Semantics; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fortgeschrittener; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Semantik; Wortschatz
Abstract	Attempts to explore one of the aspects of the systematic organization of the English lexicon: semantico-functional variability. It is concluded that the teaching of English vocabulary should include the teaching of rules concerning the semantico-functional variability of words. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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