Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCarlisle, Robert S.
TitelThe Writing of Anglo and Hispanic Elementary School Students in Bilingual, Submersion, and Regular Programs.
QuelleIn: Studies in Second Language Acquisition, 11 (1989) 3, S.257-80Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBilingual Education Programs; Comparative Analysis; Elementary Education; English (Second Language); Error Analysis (Language); Hispanic Americans; Immersion Programs; Language Research; Language Tests; Second Language Learning; Socioeconomic Status; Spanish; Syntax; Writing Evaluation
AbstractEvaluates the writing of Hispanic students in bilingual and submersion programs, comparing it with the writing of native English speakers in regular programs. Five dependent variables are evaluated: rhetorical effectiveness, overall quality of writing, productivity, syntactic maturity, and error frequency. (46 references) (Author/OD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: