Access to Print for Students with Low Vision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Corn, A.; Ryser, G.
Titel	Access to Print for Students with Low Vision.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 83 (1989) 7, S.340-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Large Type Materials; Low Vision Aids; Partial Vision; Questionnaires; Reading Strategies; Reading Teachers; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitsmaterial; Sehbehinderung; Fragebogen; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen; Visual handicap
Abstract	This article reports on information provided by 109 teachers regarding the use of large type and optical devices, discussing teachers' confidence in instructing students to use optical devices, the criteria used to choose reading modes for individual children, and other issues. Cost factors and availability of large-type materials are also discussed. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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