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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRosser, Sue V.
TitelWarming Up the Classroom Climate for Women.
QuelleIn: Feminist Teacher, 4 (1989) 1, S.8-12Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; College Faculty; Educational Environment; Faculty Development; Females; Feminism; Higher Education; Institutional Environment; Learning Activities; Pronouns; Sex Differences; Sex Discrimination; Sex Role; Sex Stereotypes; Sexual Harassment; Women Faculty; Womens Studies
AbstractPresents five exercises, based on the "Chilly Climate" papers, designed to enhance faculty and staff sensitivity to the need of providing a comfortable learning environment for women. Covers definition of sexism, pronouns as power, gender differences in experiences with sexism, incorporating feminist scholarship into traditional courses, stereotypes, and sexual harassment policies. (LS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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