Labor Market Experience of Teenagers with and without High School Diplomas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stern, David; und weitere
Titel	Labor Market Experience of Teenagers with and without High School Diplomas.
Quelle	In: Economics of Education Review, 8 (1989) 3, S.233-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Dropouts; Education Work Relationship; High School Graduates; Labor Market; Salary Wage Differentials; Secondary Education; Student Characteristics; Success; Unemployment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; High school; High schools; Graduate; Graduates; Oberschule; Absolvent; Absolventin; Labour market; Arbeitsmarkt; Sekundarbereich; Erfolg; Arbeitslosigkeit
Abstract	Estimates a high school diploma's effect on success in the labor market, aside from the effects of prior characteristics (race, gender, socioeconomic background, and academic achievement). Differences in unemployment and wages between teenagers with and without high school diplomas are mainly not attributable to differences in measured prior characteristics. Includes 19 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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