Infusing Computing into the Curriculum: Challenges for the Next Decade.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smallen, David L.
Titel	Infusing Computing into the Curriculum: Challenges for the Next Decade.
Quelle	In: Academic Computing, 3 (1989) 8, S.8-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Literacy; Consortia; Courseware; Curriculum Development; Educational Planning; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Futures (of Society); Higher Education; Information Technology; Marketing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerkenntnisse; Vereinigung; Lernsoftware; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsplanung; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie
Abstract	Discussion of the instructional applications of computing focuses on integrating computers into the higher education curriculum. Topics discussed include the history of computers in education; computer literacy; and ways to improve instructional uses of computers, including appropriate recognition for faculty involvement and improving access, pricing, and distribution mechanisms for instructional software. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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