Demystifying Assessment: Learning from the Field of Evaluation.

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Autor/in	Davis, Barbara Gross
Titel	Demystifying Assessment: Learning from the Field of Evaluation.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1989) 67, S.5-20 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919896703
Schlagwörter	Educational Assessment; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Formative Evaluation; Higher Education; Models; Objectives; Stakeholders; Summative Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Goal definition; Zielsetzung
Abstract	Assessment is analyzed using the conceptualization of educational evaluation. Ten questions provide the framework for this analysis: the meaning of assessment, purpose of assessment, criteria to judge the merit or worth of what has been assessed, who should be served by assessment, etc. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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