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Autor/inSmye, Randy
TitelStyle and Usage Software: Mentor not Judge.
QuelleIn: Computers and Composition, 6 (1988) 1, S.47-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8755-4615
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Rezension; Computer Software; Computer Software Reviews; Higher Education; Process Approach (Writing); Revision (Written Composition); Teaching Methods; Word Processing; Writing Exercises; Writing Instruction
AbstractShows how style and usage checkers can be used in writing exercises that encourage a recursive pattern of student revision. Looks at several instructional design ideas that can create "process-centered" revision software that appears heuristic, contextual, and interactive. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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